Estimados alumnos y alumnas:
Les dejo aquí la liga para que puedan bajar el programa de la asignatura
www.cch.unam.mxA continuación les dejo una serie de actividades que deben realizar en equipo, cada una de ellas tiene relación con el tema Metabolismo y enzimas.
Para su desarrollo pueden consultar la red y algunos libros de bioquímica o fisiología humana que se encuentran en la biblioteca del plantel.
Una vez resueltas las actividades, deberán enviarlas a mi correo, anotando los nombres de los integrantes del equipo, el grupo y la fecha de realización. Pueden hacer entregas parciales. Tienen hasta el 31 de agosto para enviarlas.
COLEGIO
DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL
SUR
ÁREAD
DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
BIOLOGÍA
III
De cómo
un taco se convierte en músculo:
1. Después
haber leído el artículo, observa el esquema y señala la ruta que sigue el
alimento desde que entra por la boca hasta que sale por el recto.
|
Zona
del sistema digestivo
|
Principales
cambios
|
|
Boca
|
|
|
Esófago
|
|
|
Estómago
|
|
|
Intestino
Delgado
|
|
|
Intestino
Grueso
|
|
3. ¿Cuál es el
papel de las enzimas en esos cambios?
4. ¿Qué enzimas
participan en cada cambio que ocurre en los alimentos?. Completa la siguiente
tabla
|
Zona del
sistema digestivo
|
Principales enzimas
|
|
Boca
|
|
|
Esófago
|
|
|
Estómago
|
|
|
Intestino Delgado
|
|
|
Intestino Grueso
|
|
5. ¿Qué
es una enzima?
6. ¿Cuál
es la principal función de las enzimas?
7. ¿Cuánto
dura la digestión en el humano?
8. ¿Por
qué se dice que debes alimentarte 3 veces al día?
9. ¿Crees
que se utilicen las mismas enzimas para degradar estos alimentos? Investiga.
Completa la siguiente tabla
|
Alimento
|
Enzimas
|
|
Pastas
|
|
|
Carne
|
|
|
Tortillas
|
|
|
Papaya
|
|
|
Naranja
|
|
|
Lechuga
|
|
|
Papa
|
|
|
Huevo
|
|
|
Leche
|
|
10. Consulta una
tabla de grupos de alimento e identifica a que grupo pertenece cada uno de los
alimentos mencionados anteriormente.
|
Alimento
|
Grupo de alimento
|
|
Pastas
|
|
|
Carne
|
|
|
Tortillas
|
|
|
Papaya
|
|
|
Naranja
|
|
|
Lechuga
|
|
|
Papa
|
|
|
Huevo
|
|
|
Leche
|
|
11.¿Qué relación tienen los alimentos con la energía que contienen?
Investiga el valor energético de cada uno de los alimentos anteriores
|
Alimento
|
Valor energético(calorías)
|
|
Pastas
|
|
|
Carne
|
|
|
Tortillas
|
|
|
Papaya
|
|
|
Naranja
|
|
|
Lechuga
|
|
|
Papa
|
|
|
Huevo
|
|
|
Leche
|
|
12. Anota los alimentos que consumes durante una semana, investiga su valor
energético y discute si estás bien o mal alimentado.
13.¿Qué relación existe entre la alimentación y el metabolismo?
14.¿Qué tipo de metabolismo es la digestión?
15. Observa los siguientes esquemas y describe en cada uno de ellos qué
ocurre con los alimentos?
Individuo
Sistema digestivo
Estómago
Intestino Delgado
Corte de intestino
Célula intestinal
16. ¿Qué relación existe entre la alimentación y la respiración celular?
17. ¿En dónde se lleva a cabo la respiración celular?
18. ¿Qué tipo de energía se obtiene de ella?
19. A partir del mapa conceptual anterior, expliquen en una cuartilla el proceso
digestivo en humanos así como la relación con el artículo de cómo un taco se
convierte en músculo.







No hay comentarios:
Publicar un comentario